Taller: AES

 Cubo ya con las personas, 

listo para la entrega.

 Lámina ya terminada y complementada con sus imágenes.

Taller: Armazón de espacios sombreados

Las imágenes al no ser claras para la lámina, tuve que sacar otras fotos, consiguiendo que se pueda distinguir claramente los espacios:

-L1: Lugar de penumbra
-L2: Lugar de luz
-L3: Lugar de sombra

Taller : Armazón de Espacios Sombreados Entrega

Por un tema de suspensión de clases la entrega se pospone para el miércoles, pero solo faltaba mi avance de la lámina: 

Sólo faltan las imágenes que deben ser impresas, que son las siguientes: 

Taller: Armazón de Espacios Sombreados

A tres días de la entrega para taller, presento mi modelo final:

Este es el primer corte, como mi modelo se divide en tres partes,
este corte vertical es de 1/3

Corte vertical de 2/3

 Storyboard:

 Segundo lugar: Luz completa, matiene el horizonte 

y también un recorrido vertical que contiene 

una abertura al final de este.

Vista principal: Se observa la jerarquía del modelo.

 Primer lugar: Penumbra y se encuentra la jerarquía del modelo. 

Tercer Lugar: Este lugar es totalmente en sombra,

                        contiene solo un costado cerrado y también tiene una vista del horizonte.

 Modelo ya terminado.

Ambas matrices, a la izquierda el modelo original
y a la derecha el modelo modificado.

Taller: Armazón de Espacios Sombreados

A cinco días de la entrega mostré mi modelo al profesor :

Una vez ya presentado, el profe me sugirió unas modificaciones más radicales, ya estaba cumpliendo con el juego con la luz que es lo que más me costó lograr.

Laboratorio

El día viernes en clase de laboratorio, se tuvo que reprogramar la entrega del lugar que debíamos jugar con la reflexión de la luz natural. Una vez ya reprogramada la entrega, la profe nos reviso los lugares que íbamos a ocupar, para que lo aprobara o lo cambiáramos. También nos mostró láminas de alumnos de primer año, para tener un referente para nuestra próxima entrega. Y por último nos dio sus sugerencia sobre nuestro modelo para taller.  

Lab: Sombras Iluminadas

El día viernes en laboratorio la profe nos explico sobre la sombra iluminada, la penumbra, la umbra, el espacio, el umbral, el ángulo incidente  y ángulo reflejado junto con con el degrade que consiguen algunas sombras. También para poder entender este concepto nos hizo un pequeño paseo por la universidad, para explicarnos y mostrarnos de mejor manera.

Foto del recorrido

Foto del recorrido

Foto del recorrido

En  esta imagen si se sigue la flecha se podrá observar una
pequeña luz, esta es la proyección de la luz incidente del espejo colocado en el suelo.

Aquí se puede observar el ángulo incidente que es igual al
ángulo reflejado.
La luz incide en las ventana y en el muro para luego reflejarse
en el muro de enfrente por lo que se observa claramente una
sombra iluminada que tiene menor intensidad que la luz incidente.

Taller: Armazón de Espacios Sombreados

Al buscar más información a través de internet y de alguno que otro blog de algunos de segundo año, que también voluntariamente se han presentado en el taller a ofrecernos su ayuda. 
Una vez con más conocimientos comencé a crear mi nuevo modelo:

El profesor nos pidió hacer perspectiva de el inicio y final de nuestra matriz:

Al ser revisado se debe de modificar, pero dejando algunas cosas, como la vertical que se puede observar en la tercera imagen de la matriz, algunos cambios de los planos de lugares, como más abajo otros alargarlos. Lo más importante y que debo destacar es poder manejar la luz, que aun me está costando un poco, en realidad me cuesta bastante el poder manejar la luz. 

Respecto al dibujo, nunca había dibujado en perspectiva, con ayuda de algunos de segundo año y primer año, logré estos dibujos, pero se puede observar que la perspectiva está en el aire y no en la vista de una persona, por lo que el profesor me explicó de forma mucho más fácil el como encontrar el horizonte para dibujar, lo ideal de la perspectiva es lograr que se sienta que uno está dentro de este cubo. 

Por lo que nuevamente tengo que modificar con menores cambios y poder manejar la luz.

Se acerca la entrega y estoy demasiado ansiosa y nerviosa. 

Taller: Armazón de Espacios Sombreados

El día viernes primero de Abril comenzamos con el ensayo en taller, que es nuestra máquina 3, comenzamos a fabricar nuevamente de forma libre, pero teniendo en cuenta que no puede afectar la sombra proyectada, tiene que tener espacialidades de permanencia, transición y recorridos (estancias-umbrales-rutas) inscribiendo planos divisorios y envolventes.  
Mi primer modelo, lo hice a través del programa que estamos haciendo uso en computación, sketchup:

Este fue mi primer modelo, en esta primera instancia fue demasiado difícil comprender la idea, por lo que al crearlo no me di el tiempo de cumplir con lo que me pedían. Luego de la revisión del profesor, este modelo tuvo sus modificaciones, algunos planos innecesarios, generar nuevos cortes y saber el recorrido que quiero generar con sus espacios. 

Laboratorio

Este es uno de los lugares que más captó mi atención
desde el momento en que conocí la universidad.
Siento que de alguna u otra forma conecta con todo el
ambiente universitario, donde da la bienvenida o despedida,
donde te indica que sigue un camino más allá. 

La sombra que tiene este lugar hace que la luz se comporte
más brillante.
Se puede tomar de diferentes formas, y una de ellas es
que conecto con ella de una forma más metafórica.
Al final del túnel siempre hay una luz.
A pesar de lo oscuro o de la penumbra siempre hay una esperanza.

Máquina Claroscuro

 Máquina claroscuro personal

Laboratorio, experimento dos

Experimento : 2.- Variación de la variable "a" para lograr
igualar sombra original.

Experimento 2 : medida a : 35 cm

                                                medida b : 25 cm

                   Se proyecta sombra original.

                   Experimento 2.2 : medida a : 15 cm

                                                  medida b : 45 cm

                  La sombra proyectada es menor que la sombra original.

                 Experimento 2.3 : medida a : 50 cm

                                                medida b : 10 cm

Si el obstáculo u objeto se encuentra más lejos que el foco de luz, su sombra proyectada sera menor. En el caso que si el obstáculo u objeto se encuentra más cerca del foco de luz, su proyección de sombra es mayor. 

Pudiendo concluir que tanto el foco como el objeto, al alejarlo y acercarlo, se obtiene diferentes medidas de sombra proyectada, como mayor y menor. Para ello, se necesita que el objeto cumpla con el prisma que proyecta la luz, si el objeto cumple con el prisma, no habrá ningún cambio de proyección en la sombra. 

Laboratorio, experimento uno

 

Experimiento: 1-. Intentar en un variable "b"replicar la sombra inicial.

  Experimento 1 : medida a: 35 cm

                           medida b : 25 cm

 Se obtiene la primera proyección de sombra inicial.

 Experimento 1.2 : medida a : 35 cm 

                          medida b : 50 cm 

Se obtuvo una proyección de sombra menor 

al primer experimento.

  Experimento 1.3 : medida a : 35 cm

                          medida b : 15 cm 

Se obtuvo una proyección de sombra mayor que 

al primer y segundo experimento.

Se puede deducir que al alejar o acercar el foco la
 proyección será afectada solo en su tamaño siempre y
cuando el obstáculo cumpla con el prisma de la luz.